PL EN
Wydawnictwo
AWSGE
Akademia Nauk Stosowanych
WSGE
im. Alcide De Gasperi
BOOK CHAPTER (95-111)
Typology. Types of teschers and their style of interaction
 
More details
Hide details
1
Alcide De Gasperi University of Euroregional Economy in Józefów
 
 
KEYWORDS
ABSTRACT
Each of us remembers well the teachers with whom we came into contact during their school years. On some remembered with respect and admiration, the other would rather not thought of. How is it possible that one class pupils go to school with joy and other pupils from another class to the educational process and its results consistently provided negative feedback? Did not the state education program, curriculum and grading scale for all pupils in the same year? How is it possible that one teacher constantly complains on behavior and learning achievements of pupils of the class and other behavioral and educational results of pupils does the same problem? These questions will try to find an answer in this paper.
 
REFERENCES (17)
1.
Čáp J. i Mareš J. (2007). Psychologie pro učitele. 2. vyd. Praha: Portál.
 
2.
Fenstermacher G. D. i Soltis J.F. (2008). Vyučovací styly učitelů. 1. vyd. Praha: Portál.
 
3.
Fenyvesiová L. (2006). Vyučovacie metódy a interakčný štýl učiteľa. Nitra: UKF.
 
4.
Kačáni V. a kol. (2004). Základy učiteľskej psychológie. 2. vyd. Bratislava: SPN.
 
5.
Kern H. et al. (1999). Přehled psychologie. 1. vyd. Praha: Portál.
 
6.
Kolláriková Z. i Pupala B. (2010). Predškolská a elementárna pedagogika. 2. vyd. Praha: Portál.
 
7.
Kolař Z.i Šikulová R. (2005). Hodnocení žáků. 1. vyd. Praha: Grada Publishing.
 
8.
Krejčová V. i Kargerová J. (2003). Začít spolu. 1.vyd. Praha: Portál.
 
9.
Mareš J. i Křivohlavý J. (1989). Sociálna a pedagogická komunikácia v škole. Praha: SPN.
 
10.
Nelešovská A. (2005). Pedagogická komunikace v teorii a praxi. 1. vyd. Praha: Grada Publishing.
 
11.
Petlák, E. a kol. (2005). Kapitoly zo súčasnej didaktiky. 1. vyd. Bratislava: IRIS.
 
12.
Petlák, E. (2006). Kapitoly Klíma školy a klíma triedy. Bratislava: IRIS.
 
13.
Petlák, E. i Fenyvesiová, L. (2009). Interakcia vo vyučovaní. Bratislava: Iris.
 
14.
Prŭcha, J., Walterová, E. i Mareš, J. (1998). Pedagogický slovník. Praha: Portál.
 
15.
Vališová A. i Kasíková, H. (2011). Pedagogika pro učitele. 2. vyd. Praha: Grada Publishing.
 
16.
Višňovský Ľ. i Kačáni V. a kol. (2002). Základy školskej pedagogiky. Bratislava: IRIS.
 
17.
Zelina M. (1996). Stratégie a metódy rozvoja osobnosti. 2. vyd. Bratislava: IRIS.
 
Journals System - logo
Scroll to top