Hipoterapia jako forma pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej

Nauki społeczne wobec kryzysów z XXI wieku

Pobierz cytowanie

ROZDZIAŁ KSIĄŻKI (185-203)

Aleksandra Lukasek

Agnieszka Chwierut

Więcej

Ukryj

DOI: https://doi.org/10.13166/awsge/194549

Pobierz (PDF)

Referencje (16)

SŁOWA KLUCZOWE

hipoterapia

integracja sensoryczna

rehabilitacja

zaburzenia przetwarzania sensorycznego

STRESZCZENIE

Artykuł został poświęcony hipoterapii jako formie pomocy dziecku z zaburzeniami integracji sensorycznej. W badaniach wykorzystano metodę indywidualnych przypadków, opisano cele i zasady hipoterapii wraz ze szczególnym uwzględnieniem pomocy dziecku z zaburzeniami integracji sensorycznej.

FINANSOWANIE

Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Społeczna Odpowiedzialność Nauki II” pt. „Współczesny obraz społeczeństwa polskiego w nauce i debacie publicznej”

REFERENCJE (16)

Ayres, J. (2022), Dziecko a integracja sensoryczna, Harmonia, Gdańsk.

Google Scholar

Ayres, J. (2018), Integracja sensoryczna a zaburzenia uczenia się, Harmonia, Warszawa.

Google Scholar

Bednarczyk, M. (2021), Hipoterapia jako forma rehabilitacji i wsparcia włączania społecznego osób niepełnosprawnych, Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Siedlce.

Google Scholar

Engel, B. (2007), Enhancing Human Occupation Through Hippotherapy, MD: AOTA Press.

Google Scholar

Gruszczyński L.A. (2001), Kwestionariusze w socjologii. Budowa narzędzi do badań surveyowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.

Google Scholar

Łobocki M. (2000), Metody i techniki badań pedagogicznych, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.

Google Scholar

Łobocki M. (2001), Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.

Google Scholar

Miller L.J., (2016), Dzieci w świecie doznań, Harmonia,.

Google Scholar

Pilch T., Bauman T. (2001), Zasady badań pedagogicznych, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa.

Google Scholar

10.

Pilch T., Wujek T. (1974), Metody i techniki badań w pedagogice, [w:] M. Godlewski, S. Krawcewicz, T. Wujek (red.), Pedagogika – podręcznik akademicki, PWN, Warszawa.

Google Scholar

11.

Szczepański J., (1951). Techniki badań społecznych, PWN, Łódź.

Google Scholar

12.

Wroczyński R, Pilch T. (1985), Metodologia pedagogiki społecznej, Wyd. PWN, Wrocław.

Google Scholar

13.

Wyżnikiewicz-Nawracała A. (2002), Jeździectwo w rozwoju motorycznym i psychospołecznym osób niepełnosprawnych, Gdańsk.

Google Scholar

14.

Zaczyński W. (1968), Praca badawcza nauczyciela, WSiP, Warszawa.

Google Scholar

15.

Zarząd Główny Polskiego Towarzystwa Hipoterapeutycznego, Kanony Polskiej Hipoterapii, 2007.

Google Scholar

16.

Zaworska-Nikoniuk D. (2000), Studium indywidualnego przypadku i metoda biograficzna, [w:] W. Ciczkowski (red.), Prace promocyjne z pedagogiki, Olsztyn.

Google Scholar

Udostępnij

Wyślij mailem

Indeksy

Indeks słów kluczowych

Indeks autorów

Przetwarzamy dane osobowe zbierane podczas odwiedzania serwisu. Realizacja funkcji pozyskiwania informacji o użytkownikach i ich zachowaniu odbywa się poprzez dobrowolnie wprowadzone w formularzach informacje oraz zapisywanie w urządzeniach końcowych plików cookies (tzw. ciasteczka). Dane, w tym pliki cookies, wykorzystywane są w celu realizacji usług, zapewnienia wygodnego korzystania ze strony oraz w celu monitorowania ruchu zgodnie z Polityką prywatności. Dane są także zbierane i przetwarzane przez narzędzie Google Analytics (więcej).

Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.

Zgadzam się Nie zgadzam się